drecom_tururattaのブログ

お知らせです。５月２４日土曜日に、「築港ARC月例トークサロン！vol.14開催！「アーティストとつくる学校教育 ～教員の立場から～」

　にゲストで糸井先生と一緒に話にいきます。興味のある方は、是非いらしてください！築港アークには私はまだ行ったことがないのですが、友達が、「とっても素敵なところ！」と行っていたので、楽しみです。

　去る３月のドリームコンサートのときは、築港アークのスタッフの蛇谷さんんが、取材にきてくださり、webに素敵にレポートしてくださりました。

　是非、読んでみてください。＞＞　http://www.webarc.jp/2008/03/15021953.php

　
　まいど～、キューピーです。

　今年は、奇数月に、「しなリレ」を開催していきます☆次は5月17日です！

　今日は、カフェ・コモンズのインプロに行ってきました。う～ん、楽しかった！そして、深かった・・・インプロをやると、「丁寧に話を聞く」ようになりますね。そして、自分の発する相槌や、コメントも、それは、「話す」でありながら、相手の話を「聴く」といういことと、連動しているのだと気づきます。

　今回のしなリレでは、「国語科」にインプロの活動を取り入れた、想像的・創造的、かつ効果的な学びの方法について、交流していきたいなあと思ってます。もちろん、普通にインプロゲームを楽しむ時間もいっぱいでございます。

　さてさて、以下は告知です。お待ちしています♪

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ごきげんいかがですか？春！新しいスタート！ということで、ドキドキ・わくわくいっぱいに駆け抜けた一ヵ月だったことでしょう。

さて、お楽しみの連休のあとは、ちょっとふんばりどころの5月がやってきます。お疲れも出るころでしょう。

そんな時だからこそ！「インプロ」で思いっきり遊んで、たくさんの人と出会って話して、疲れを吹き飛ばしませんか？学級経営がうまくいかない・・・子ども達の関係をどうやってつむいだらいいのかな？そんな不安や疑問も、たくさん交流しましょう。

今回も、学級レクで使えそうなゲーム盛りだくさん！授業で使えそうなインプロゲーム盛りだくさん！のワークショップになりそうです。

「インプロで、心と体を解放して楽しむ時間」や、「ワークショップで出会う人々」が、きっとあなたに、爽やかな風を吹かせてくれるはずです。

たくさんのお申込をお待ちしています♪

※「インプロ」ってなあに？→インプロ（Impro）は「インプロビゼーション（Improvisation＝即興）」から来た言葉で、「台本や打ち合わせが全くなく、その瞬間に起こったことを受け入れ合いながら即興で作られていくエンタテイメント」です。近年ではエンタテイメントに留まらず、社員教育や学校教育の場でも注目が集まっています。
参考web site 【http://www.impro.jp/guidebook/g_top.html】

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『しなリレVol.７ ～子どもたちをつなごう！インプロで心と体のキャッチボール』

・日時：２００８年５月１７日（土）１３：３０～１７：００　 （１３：１５受付開始）
・場所：文化パルク城陽　音楽練習室　（http://www.city.joyo.kyoto.jp/parc/parc-index.html）
京都府城陽市寺田今堀1番地　〒610-0121

●近鉄京都線　寺田駅下車東口より南へ線路沿いに直進４５０メートル(徒歩　約１０分）
●ＪＲ奈良線　城陽駅下車西口より南西へ約１５００メートル(徒歩　約２５分）※駅から少し遠いです

●駐車場もあります。

・対象：教員、または教員を目指す大学生、子どもと関わる仕事をされている方など。（興味があれば、その他の関係の方でもお気軽にご参加ください！）

・持ち物：筆記用具、動きやすい服装
・参加費：一人２，０００円（学生１，０００円）
・持ち物：筆記用具、名刺（たくさんの方と出会う機会ですので、あるといいですね♪） 、実践レポートや学級通信など（紹介したい方のみでＯＫ！）

・プログラムの内容：①ワークショップ　②学校現場でのインプロやレクレーションの実践紹介　③ふりかえり

☆ワークショップ終了後、懇親会を行います。今回は、伏見の「鳥せい　本店
http://r.gnavi.co.jp/k006500/」にて行います。費用は実費です。美味しいお酒と鳥料理に舌鼓を打ちつつ、ゆったり語れるといいなあと思います。


申し込み方法：①名前　②職業　③連絡先の電話番号とメールアドレス
を記入の上、kaicook@gmail.com（キューピー）までメールください。（MIXI
http://mixi.jp/view_community.pl?id=1921168　にメッセージくれてもオッケーです！）

☆ファシリテーター紹介☆
鈴木　聡之（すずき　さとし）　～通称「すぅさん」～
東京都目黒区在住。
千葉県の小学校教員として２１年間勤務。
勤務校ではインプロを取り入れた演劇の授業を実践。
東京・中野の「即興カニクラブ」（主宰・吉田敦氏）でインプロを学び、
即興劇のパフォーマンスの舞台にも立つ。
２００６年３月に小学校教員を退職。
現在は、大阪、京都、東京、名古屋、静岡、千葉、島根、鹿児島、富山など、
全国各地でインプロ・ワークショップのファシリテーターとして活躍中。
HP　http://www3.plala.or.jp/impro-park/ インプロパーク

武蔵野学院大学国際コミュニケーション学部講師
武蔵野高校講師
ドルフィンスポーツアカデミー・アウトドアスタッフ

【おまけ】ファシリテーターのすぅさんは、小学校で長年勤務されたベテラン！総合学習でインプロを使った授業も行っておられました。主宰のキューピーも、新卒3年目で、まだまだあたふた未熟でありますが、インプロやら、ダンスやらを取り込みつつ、おもしろい授業を模索中です！

ワークショップで出会うみなさんと、授業の話、学級づくりの話、子どもたちの話、演劇の話、他愛もない話・・・そんな話をしながら、いろんなエネルギーを交感できることを楽しみにしています♪

　子どもの一言、ひとことが愛おしい。

　子どもの、動き、笑顔、仕草・・・全てが、私を笑顔にさせます。

　そんな幸せな毎日を過ごしています。

　はじめて、心の底から笑いながら、授業ができる気がする。

　「藤原さんが楽しいってことは、絶対子どもたちも楽しいんだよ」って城島先生が言ってくれる。

　そうかなあ、そうだといいなあ。

　学級通信には、できるだけ、子どものつぶやきをのせたいなあと思っている。

　子ども達は、みんな詩人だし、みんなダンサーだし、みんな俳優だ。

　大変だなって思うこともあるけれど、なんだか、すっごく豊かな気持ちでいられるので、あったかく受け入れられる。

　この子達が、高学年になったときに、人を信頼できて、人からの注意やアドバイスを、素直に聞けるような子どもにしたいなあと思う。

　そのためには、受け入れられたり、認められたりすることの心地よさを感じられることが、絶対に必要。

　未来への種を蒔こう。そうやって、ゆったりと、ありのままを受け入れつつ、関わっていくよう、心がけている。

　給食時間。「先生がいれてくれたごはんは、おいしいわ～」といってくれる子。

　休み時間。下駄箱までついてきて、靴を出してくれる子。

　背中には、モンキーちゃん。おなかにもカエルちゃん。

　「ママー、ママー」と甘える子。
　
　怒られたあとに、「だっこして」というやんちゃくん。

　スカートめくりに、「おっぱいぶにゅ」・・・軽犯罪で逮捕です。

　パペットのこねずみしゅんくん。しゅんくんがしゃべってるときに、うるさくなると、「しゅんくんがかわいそうやろ～」と、ある子が言って、静かになる。

　よう泣かはるけど、「ごめんね」「いいよ」ですぐ仲直り。天才や。

　ある子のうちにいったら、「ＵＦＯ」と「歯車」のビデオを、一生懸命解説してくれた。

　「マイクロギアやで。目にみえへんねんで。」「はずみ車はめっちゃでっかいねんで。」字幕をほとんど暗記していて、難しい言葉がすらすら出てくる。

　子どもの世界に出会った。ああ、これが、この子なんやなあ。

　「すぷ～んＵＦＯ，１００個やで」

　青いクレヨンで、画用紙にいっぱいＵＦＯを描く。

　1人の子と関わる中で、たくさんのことを気づかせられる。

　その子を変えようとか、何かを身につけさせようとか、そうすることも、もちろん必要なんだけど、まず、その子の世界に身を置くことから始めなあかんのやなあと思う。

　子ども達は、待っているんだ。おとなが、自分の世界に入ってきてくれることを。そうして、同じ話をしてくれることを。

　そこで対話ができて、初めて、大人の話も聞くようになる。

　最初は、なかなか関わってくれなかったその子も、抱きついてきたり、話しかけたりするようになった。

　ああ、この子との関わりの記録を、私は、残していかねばならないのだ。

　そう感じざるをえない、何かがある。

　今、読んでいるのは、竹内常一先生の、「おとなが子どもと出会うとき　子どもが世界を立ちあげるとき　～教師のしごと」だ。

　自分の毎日とリンクする。

　去年は、やろうとしても、もう手遅れだった…ようにも思う。

　子どもに寄り添いたいと思っても、できない自分がいた。

　子どもと「向き合う」ことも欠かせない。

　でも、今年の私は、それよりも、子どもの世界と出会うことを大切にすべきであるような気がしている。
　
　それは、感覚的だが・・・私は、自分の感覚を信じている。

　子ども達が織り成す、6年間の物語を、ゆっくりと読み解きながら・・・のはらうたをくちずさみたい。

　

　やってきた～～～！最強の集団！！

　朝はやくから学校に行って、オロオロ。笑。　

　迷って、買ったオフホワイトのワンピース・スーツ。

　石黒先生が、手作りのコサージュをつけてくれる！ピンクで、とってもかわいい。うれしいな～うれしいな～～とうきうき気分。

　これまた、ピカピカの６年生が、１年生をていねいに案内してくれる。

　どっきどきの１年生。どっきどきの藤原先生。

　教室では、「ほいくえんの先生と別れるのがかなしい」って泣き出しちゃう子も。緊張や不安でいっぱいなんだね。

　でも、だいじょうぶ～～！

　パペットのこねずみ・しゅんくんと、返事の練習もばっちり☆

　先生は、おどるのが大好きということで、いっしょに「ぷよぷよ体操」の１年生バージョン。こころほぐしは、からだほぐしからだもんね。

　ギリギリセーフ・・・くちぶえ・・・スカートめくり・・・おにぎり・・・

　いろんなドラマが巻き起こり、初日から、いろんな伝説が生まれましたが・・・

　それでも、やっぱり、１年生は無敵です！

　児童会の劇は、最高。やっぱり、子どもの、子どもによる、子どものためのお祝いは、すばらしいです。

　今日はくたくた～

　低学年の担任だから、朝型にかえて、出勤しよっ！

　今日は、ほんとに、晴れてよかった～！いろいろあったけど、いい入学式でした！

　明日は、卒業させた子ども達の入学式！

　一足はやいけど、入学おめでとう！新しい出発を、応援しています！

　始まりました。学校の一年！

　でも、私の本当の始まりは、明日です！

　なぜなら！

　私は、１年生を担任するからです！！

　１年生っ！ピカピカッ！ドキドキッ！ワクワクッ！キューン！！！！！

　はじめての1ヶ月の教育実習は、附属小の1年2組でした。

　入学したての子どもたちは、キラキラ輝いていました。

　「１年生だぞ、わっはっはっは！」と、音読する彼らは、本当に無敵に見えました。！

　強いぞ！かっこいいぞ！負けないぞ！だって、だって、１年生なんだも～ん！

　私の中で、１年生は、無敵です！

　そんな最強の１年生を担任します。わくわくせずにいられるでしょうか！？

　「１ねん１くみせんせいあのね」子どものころから、だ～いすき。

　その、だいすきな「１ねん１くみ」の担任です。子ども以上にうきうきしているかも！？

　今日は、全職員・6年生総動員で、入学式の準備。

　本当の、細かいところまで、先生方が配慮くださり、1年生が気持ちよく、安心して入学できるように、準備をしてくださいます。

　「出会いを大切にすることは、子どもを大切にすること」

　尼崎ののんちゃん先生の言葉です。

　平盛小は、「出会い」を大切にする学校なんだ！と改めて、実感！とても、嬉しいです。そして、私も、明日の入学式のために、悩みに悩んで、ひとつ、ひとつの活動の輪郭をえがきました。

　その瞬間になってみないと、the BESTは、わからないので、若干の余裕・しなやかさは持たせつつ・・・。

　子ども達が、安心できるよう。学校って楽しい！先生となら、がんばれるかな？って思ってもらえるように・・・。

　明日をどんな過ごし方をしても、1年は過ぎていきますが、心意気って、絶対に子どもに伝わると思う。

　不安だし、緊張するし、ああ、今夜は眠れんかも・・・って感じですが、そういう意気地なしな自分と、出会いを素敵な一日にしよう！っていう心意気を持つ自分と、どっちもいるから。

　学級通信の名前は、「天の瞳」と、「のはらうた」と悩んで、悩んで・・・

　結局「のはらうた」にしました。

　工藤直子さんの詩集の名前ですよね。

　１ねんせいには、のはらのおしゃべりが、いっぱいきこえるんだろうなって。のはらむらの仲間なんだろうな～。ちょっぴりおとなの私も、１ねんせいといっしょに、のはらでみみをすませたくって。

　だから、「のはらうた」にしました。

　　たくさん、つぶやき、はなうた、こころうたを、かきとめたいな～。というのが、ひそかな願い。

「へびいちのすけ」の詩ものせました。

　うふふ、「げんき、ぴんぴん」って、あいさつするんだ～！


　明日の相棒は、パペットの「こねずみしゅん」君です。
　

　どきどきして、眠れない夜～！でも、はやめにおふとんに入りましょう・・・